少年宫对于城市里的孩子来说并不陌生，但对于生活在农村的孩子而言，能参加少年宫的活动却是一种可望而不可及的梦想。

　　在米易县湾丘彝族乡中心校，一个依托学校建成的全县首个乡村学校少年宫，让当地孩子的课余生活和节假日变得丰富多彩。

　　乡村学校建起少年宫

　　朱婕是米易县湾丘彝族乡中心校六年级的学生，从去年4月20日起，每周星期二和星期四的下午，她都会到中心校内的乡村学校少年宫电子琴班学习弹琴。经过辅导老师的悉心指导，朱婕现在已经能够弹奏一些简单的曲目了。像朱婕一样，湾丘彝族乡中心校目前已有200多名学生参加了乡村学校少年宫各种兴趣班的学习。

　　湾丘彝族乡中心校乡村学校少年宫是由中央财政利用专项彩票公益金，全额出资20万元支持建设的米易县首个乡村学校少年宫，也是全市第一批五个由此项资金支持建设的少年宫之一。该少年宫于2012年4月20日正式建成投入使用，分别建有图书室、舞蹈室、科技室、书法室、电脑室、音美室、体育室等，拥有电脑50台、图书36000余册、乒乓球台6张、篮球架3付、电视机2台、钢琴1台，建筑面积400平方米左右，硬化活动场地达2700多平方米，共开设有鼓号队、电子琴、二胡、达体舞、书法及硬笔书法、篮球及益智棋类、舞蹈、美术、阅读朗诵等10个兴趣学习班。

　　中央财政专项资金除了用于湾丘彝族乡中心校乡村学校少年宫修缮设施、设备采购等之外，每年还将拨付5万元的运转补助经费。

　　让农村孩子共享“专利”

　　湾丘彝族乡中心校乡村学校少年宫建成后，立足民族地区的实际，设置了一些富有民族特色的教学课程，其中开设的达体舞班就受到了广大学生的喜爱，现在已经成为少年宫的一个特色班。

　　“乡村学校少年宫具有覆盖广、花钱少、抓得住等特点，再加上其公益性原则，所以深受农村学生及家长的欢迎。”米易县湾丘彝族乡副乡长杨眉告诉记者，所谓覆盖广，是指把少年宫的活动场所与学校合二为一，做到了哪里有学校，哪里就有活动场所；花钱少，是指充分利用农村学校现有的教育资源和师资力量，采取改造、修缮、共享等方式，通过利用闲置设施、一室多用，因地制宜地组织开展好各项活动；抓得住，是指乡村学校少年宫在运转过程中推行学校的管理体制，实现规范化制度化管理，这样就能确保“抓”住服务对象，抓好活动的开展。

　　“过去，参加少年宫的活动只是城里孩子的‘专利’，自从建起了乡村学校少年宫后，农村的孩子也能和城里的孩子一样，就近、就地、就便地参加少年宫的学习活动，共同享受优质的教育资源。”杨眉说，乡村学校少年宫建成后，主要是通过组织开展丰富多彩的文体娱乐活动、力所能及的技能培训活动、内容鲜活的经典诵读活动等，引导农村孩子以乐促智、以技促能、以读养德，丰富他们的精神文化生活。

　　多点开花 促进城乡教育公平

　　乡村学校少年宫建设之前，朱婕跟妈妈提出想到城里的少年宫去学习弹琴，但由于家庭经济负担比较重，她的愿望妈妈无法满足。同样是在湾丘彝族乡中心校上六年级的苏畅，因为父母长期在外打工，自己跟着爷爷奶奶生活，虽然平时对体育活动感兴趣，但也只能想想而已。

　　“现在学校里就有少年宫，在这里一样可以参加自己喜欢的兴趣班，我们的梦想都变成了现实……”朱婕、苏畅和全校许多同学道出了同样的心声。

　　为进一步缩小城乡差别、促进教育公平，近年来，米易县加大了乡村学校少年宫的建设力度。2012年，在中央财政全额支持下，该县分别建成了湾丘彝族乡中心校和新山傈僳族乡中心校乡村学校少年宫；由市、县两级财政出资，启动了攀莲、撒莲、草场、白坡、得石、麻陇等6个乡村学校少年宫和县城城关一小城市学校少年宫的建设。今年，还将完成丙谷、普威、白马、垭口等4个乡村学校少年宫的建设，提前一年实现所辖乡镇乡村学校少年宫全覆盖的目标。

　　米易县文明办相关负责人表示，随着更多乡村学校少年宫的建成，将对提高全县农村未成年人的文化素质和道德修养起到更加积极的作用。